KI-Lektionsassistent

Die KI-Funktionen von TimelyChurch (betrieben von xAI Grok) umfassen zwei zweckgebundene Generatoren, die Administratoren und Lehrern helfen, Lektionsinhalte schneller vorzubereiten: Diskussionsfragen und Lektionspläne. Dieser Artikel erklärt, wo Sie diese finden, welchen Kontext sie verwenden und wie Sie die besten Ergebnisse erzielen.

Voraussetzung: Der KI-Lektionsassistent erfordert, dass die Funktion Inhaltserstellung in den KI-Einstellungen Ihrer Gemeinde aktiviert ist. Lesen Sie Übersicht KI-Funktionen und KI-Einstellungen für die Aktivierungsanleitung.

Wo der KI-Assistent erscheint

Generator für Diskussionsfragen

Im Lektionsbearbeitungsformular (Admin-Seitenleiste → Lektionen → beliebige Lektion öffnen → Bearbeiten) erscheint ein KI-Assistent-Feld direkt unterhalb des Felds Diskussionsfragen. Das Feld ist die kleine violett umrandete Box mit einem Funkel-Symbol.

Lektionsplan-Generator

Der Lektionsplan-Generator nutzt dieselbe KI-Unterstützung und ist überall dort verfügbar, wo eine Veranstaltung vom Typ Klasse die Lektionsplan-Funktion aktiviert hat. Er erstellt einen vollständig strukturierten Plan mit Lernzielen, Aktivitäten, Diskussionspunkten und Anwendungsabschnitten, geeignet zum Einfügen in die Felder Beschreibung oder Lernziele.

Hinweis: Zum Zeitpunkt der Erstellung dieses Artikels ist das Diskussionsfragen-Feld die ausgereifteste Oberfläche für die KI-Lektionsgenerierung in der Admin-Benutzeroberfläche. Der Lektionsplan-Generator kann von der Detailseite einer Veranstaltung aus geöffnet werden, wenn die Lektionsplan-Registerkarte aktiv ist.

Wie die KI Inhalte generiert

Beide Generatoren senden Ihre Lektionsdetails zusammen mit integrierten, auf die jeweilige Aufgabe zugeschnittenen Anweisungen an xAI Grok.

Was die KI tun soll

• Diskussionsfragen: Die KI wird gebeten, gedankenanregende Diskussionsfragen für Bibelstudium oder Sonntagsschule zu erstellen, die zu Reflexion, Anwendung und Gruppendiskussion anregen.
• Lektionspläne: Die KI wird gebeten, einen strukturierten Lektionsplan mit Lernzielen, Aktivitäten, Diskussionspunkten und Anwendung zu erstellen, der praktisch und altersgerecht ist.

An die KI gesendeter Kontext

Für beide Generatoren wird folgender Kontext aus dem Lektionsformular erfasst:

• Lektionstitel – der primäre Themenanker.
• Schriftstellen-Referenz – hilft der KI, sich auf die richtige Bibelstelle zu konzentrieren.
• Vorgeschlagene Altersgruppe – damit Fragen oder Aktivitäten altersgerecht sind.
• Gemeindename – für gelegentliche natürlichsprachliche Bezüge.
• Vorhandene Inhalte im Zielfeld (falls vorhanden) – die KI nutzt dies, um zu verfeinern oder zu erweitern, anstatt von vorne anzufangen.
• Benutzerprompt – Ihre Freitext-Anweisung (z. B. „Diese kürzer machen“ oder „Schwerpunkt auf Anwendung“).

Die KI erhält nicht: Mitgliedernamen, Anwesenheitsdaten, Spenden, Spendeninformationen oder Daten außerhalb des offenen Lektionsformulars.

Empfohlener Workflow

1. Zunächst die Grundlagen ausfüllen. Geben Sie mindestens einen Titel und eine Schriftstellen-Referenz ein, bevor Sie auf „Generieren“ klicken – das gibt der KI genug Kontext für gute Arbeit.
2. Die Altersgruppe festlegen, wenn die Lektion für eine bestimmte Zielgruppe gedacht ist (z. B. „3.–5. Klasse“) – die Ausgabequalität verbessert sich deutlich, wenn die KI das Publikum kennt.
3. Den Prompt zur Steuerung verwenden. Beispiele:
   • „4 Fragen für Grundschüler im frühen Alter generieren“
   • „Eine Abschluss-Anwendungsfrage zur bestehenden Liste hinzufügen“
   • „Diese weniger abstrakt und mehr auf reale Situationen ausgerichtet machen“
4. Iterieren. Vorhandene Inhalte werden als Kontext einbezogen, sodass ein zweiter Klick auf Generieren mit einem verfeinernden Prompt auf dem ersten Ergebnis aufbaut, anstatt es zu verwerfen.
5. Immer überprüfen und bearbeiten. Betrachten Sie KI-Ausgaben als ersten Entwurf. Überprüfen Sie Theologie, Altersangemessenheit und Ton vor dem Speichern. Der Text ist in der Textarea bearbeitbar, bevor Sie auf Änderungen speichern klicken.
6. Speichern, wenn bereit. Nichts wird gespeichert, bis Sie auf Änderungen speichern im Lektionsformular klicken.

Tipps nach Anwendungsfall

Für kleine Kinder schreiben (Alter 3–7)

• Geben Sie im Prompt „Vorschule“ oder „Frühe Grundschule“ an.
• Bitten Sie um Fragen im Stil „Ja/Nein“ oder „Was würdest du tun, wenn ...“.
• Beschränken Sie sich auf 3 Fragen oder weniger pro Sitzung.

Für Pre-Teens und Jugendliche schreiben

• Fragen Sie nach anwendungsorientierten Fragen („Wie würde das in der Mittelschule aussehen?“).
• Fördern Sie offene Reflexion.
• Erstellen Sie 4–6 Fragen für eine reichhaltigere Diskussion.

Für Bibelstudium mit Erwachsenen schreiben

• Fragen Sie nach Querverweisfragen und theologischer Tiefe.
• Bitten Sie um Beobachtungs- und Anwendungsfragen.
• Erstellen Sie 5–8 Fragen für eine 60-minütige Gruppe.

Datenschutz und Audit

• Jede KI-Generierungsanfrage wird für Audit-Zwecke protokolliert (siehe Was die KI weiß).
• Die von Ihnen generierten Lektionsinhalte verbleiben im Mandanten Ihrer Gemeinde – sie werden nicht zum Trainieren von Modellen verwendet und andere Gemeinden können sie nicht sehen.
• Wenn Ihre Gemeinde die Funktion Inhaltserstellung in den KI-Einstellungen deaktiviert, verschwindet das KI-Assistent-Feld vollständig aus den Lektionsformularen.

Verwandte Artikel

• Lektionen erstellen – wo sich das Diskussionsfragen-Feld befindet.
• Übersicht KI-Funktionen – systemweite KI-Übersicht.
• KI-Einstellungen – wie KI-Funktionen pro Gemeinde aktiviert/deaktiviert werden.
• Was die KI weiß – Datenbereich, Audit-Protokollierung und Datenschutz.